C’est parti ! Depuis 10h ce matin vous pouvez votez.
En pj , vous trouverez les coordonnées des collègues qui peuvent vous aider dans la procédure de vote. Si vous pouvez, affichez ce tableau en salle des profs.
Si vous avez déjà créer votre compte électeur, vous pouvez voter en cliquant sur le lien suivant
https://vote2014.education.gouv.fr/#/login
(Si vous n’avez pas encore créé votre compte électeur, suivez la notice en pièce jointe ou cliquez sur le lien suivant http://www.sundep.org/spip.php?article1448 )
Pour voter vous avez besoin de :
1) votre identifiant électeur reçu en main propre dans votre établissement. Remarque : si vous avez perdu cet identifiant vous pouvez le récupérer sur votre espace lecteur en cliquant sur le lien suivant : , en entrant sur votre compte puis en allant sur l’onglet
2) votre mot de passe électeur, celui que vous avez créé lors de la création de votre compte électeur. Remarque : si vous ne vous en souvenez plus, vous pouvez le récupérez en cliquant sur le lien suivant :
https://vote2014.education.gouv.fr/#/login
puis en cliquant sur « mot de passe oublié ? »
Si vous avez des difficultés de connexion pour votre boîte mail professionnelle académique, voir le lien suivant
http://www.sundep.org/IMG/pdf/elections_mode_d_emploi-2_avec_tableau.pdf
(adresses de secours académiques à la fin du document p.3 et p. 4)
Voilà, maintenant c’est à vous de voter aux 2 scrutins . Je vous conseille de voter le plus rapidement possible pour remédier aux éventuelles problèmes qui se présenteraient.
Le SUNDEP compte sur vous pour rester présent en CCMA afin de vous défendre localement et être présent au CCMMEP afin d’être reconnu par le ministère car seules les listes qui feront plus de 8% seront représentatives.
Solidairement
Christian HAMON, pour l’ensemble des candidat(e)s SUNDEP Solidaires
Téléchargez le mode d’emploi, basé sur l’exemple de l’académie de Toulouse. Remplacez « toulouse » par votre académie
Nos permanences téléphoniques d’assistance au vote : téléchargez les coordonnées en pièce jointe.