Dès la session 2010 de nouveaux concours de recrutement de professeurs seront créés au niveau du master, avec les appellations classiques :
– concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE),
– certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement du second degré (CAPES),
– certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement technique (CAPET),
– certificat d’aptitude au professorat d’éducation physique et sportive (CAPEPS),
– concours d’accès au corps des professeurs de lycée professionnel (CAPLP).
Les épreuves écrites d’admissibilité des nouveaux concours (qui compteront pour 40% du total) auraient lieu à la fin du premier semestre de chaque année universitaire et les épreuves orales d’admission en juin.
La version définitive des nouvelles maquettes des concours, adaptée à chaque spécialité, devrait sortir à la mi novembre 2008.
Concours de recrutement de professeurs des écoles
Basé sur le programme de l’école primaire
Epreuves écrites d’admissibilité | |
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Français et culture humaniste 4 h coef 2 |
- analyse de texte ou note de synthèse d’un dossier sur un thème de littérature, d’histoire, de géographie, d’histoire des arts ou d’éducation civique et morale
- traite de questions dans les domaines de la grammaire, de l’orthographe et du lexique en relation avec le texte ou le dossier - question portant sur l’épistémologie ou l’histoire d’une des disciplines |
Maths et culture scientifique et technologique 4 h coef 2 |
- 1re partie : résoudre 2 ou 3 problèmes de mathématiques
- 2nde partie : analyser un document à caractère scientifique - question portant sur l’épistémologie ou l’histoire d’une des disciplines |
Epreuves orales d’admission | |
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Exercice pédagogique préparation 3 h épreuve 1 h coef 3 |
- exposé sur une leçon tirée au sort à replacer dans sa progression disciplinaire et dans le déroulement d’une journée de classe
- entretien sur les connaissances et la culture dans le domaine disciplinaire de la leçon, sur la conception et l’organisation d’un enseignement dans une classe maternelle ou élémentaire |
Dossier « système éducatif » préparation 3 h épreuve 1 h coef 3 |
- exposé sur un dossier fourni portant sur les aspects concrets du fonctionnement du système éducatif.
- entretien sur les valeurs et exigences du service public, le système éducatif et ses institutions et sur l’aptitude à exercer le métier |
Quatre attestations : | |
- certifiant que le candidat sait nager au moins 50 m
- qualification du candidat en secourisme - obtention du brevet informatique C2i - maîtrise d’une langue vivante étrangère au niveau C1 |
Concours de recrutement de professeurs de collège et de lycée
Le programme de ces épreuves est constitué des programmes du collège, du lycée et des classes postbaccalauréat. Le niveau d’exigence disciplinaire pour les 2 épreuves écrites sera celui de la licence.
Epreuves écrites d’admissibilité | |
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2 épreuves, chacune 5 h coef 2 |
- apprécier comment le candidat réinvestit les connaissances disciplinaires dans l’étude des programmes de l’enseignement secondaire
- capacité à mener une réflexion sur l’épistémologie et l’histoire de sa (ses) discipline(s) du lycée pour la discipline ou le groupe de disciplines concernées. - Si le nombre des disciplines d’un concours est supérieur à 2, tirage au sort de la discipline le jour de l’épreuve |
Epreuves orales d’admission | |
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Exercice pédagogique préparation 3 h épreuve 1 h coef 3 |
- présenter une leçon du programme de collège, de lycée ou des classes post-baccalauréat en l’inscrivant dans une progression disciplinaire. Il peut être demandé de traiter la question à deux niveaux de la scolarité (collège ou lycée) ou pour deux parcours du lycée.
- expliquer les choix pédagogiques et didactiques - pour certaines disciplines, possibilité d’un second volet à cette épreuve ? |
Dossier « système éducatif » préparation 3 h épreuve 1 h coef 3 |
- exposé sur un dossier fourni portant sur les aspects concrets du fonctionnement du système éducatif
- entretien sur les valeurs et exigences du service public, le système éducatif et ses institutions et sur l’aptitude à exercer le métier |
Concours de l’agrégation
"Une des épreuves orales actuelles sera infléchie dans le sens de l’épreuve orale prenant la forme d’un exercice pédagogique".
La modification est donc minimale : l’agrégation reste donc centrée sur des connaissances académiques.
Pour que la préparation aux épreuves du concours de l’agrégation puisse s’intégrer dans les 2 années du master, le programme sera arrêté dans toutes les disciplines pour une période d’au moins 2 ans.
L’agrégation recruterait au niveau du master des professeurs appelés à enseigner en priorité dans les classes d’examen du lycée, les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), les sections de techniciens supérieurs (STS) et le premier cycle de l’université.
Commentaires
1. Quel avenir pour le CAERPA en 2010 ?, 16 octobre 2008, 21:22, par Olivier
Bonjour,
Souhaitant passer l’agrégation interne d’histoire-géo de l’enseignement privé en 2010 (j’aurais alors cinq ans d’ancienneté), je m’interrogeais sur les modalités du concours CAERPA. Réforme ou continuité ? Changements du programme et des épreuves ??
Merci beaucoup pour votre réponse.
Olivier
1. Quel avenir pour le CAERPA en 2010 ?, 18 octobre 2008, 12:41, par SUNDEP
L’agrèg est le seul concours qui est très peu modifié : juste une épreuve qui est - un peu - revue avec une pointe de pédagogie.
Et le programme annoncé une année sera maintenu pendant 2 ans pour que les masters le prennent en compte sans rupture.
Sur les programmes on peut parier sur la continuité, à voir ... et bonne chance.
2. concours professeurs des ecoles , 21 octobre 2008, 18:03, par alan
Pour ceux qui ont de l’ancienneté , le concours sera-t-il ouvert encore au titulaire d’ ’une licence si oui combien d’années .
Pourra-t-on encore enseigner avec seulement une licence , pour les suppléants en contrat simple par exemple ?
merci pour vos démarches et votre soutien
1. concours professeurs des ecoles, 23 octobre 2008, 09:19, par SUNDEP
Désolé, mais on n’a pas encore de réponse
En 1er degré par exemple, ce n’est pas la licence qui est le niveau minimum de recrutement, mais le bac en vertu d’un texte encore applicable de 1964 !
Ce qui aboutit à des aberrations : des suppléants qui avaient les 6 ans pour le CDI ne peuvent pas valider car ils n’ont pas la licence exigée, et ne peuvent pas non plus prétendre au concours ...
On peut donc être précaire à vie dans ces logiques !
Pour les contrats simples pas de différence : les textes sont les mêmes, seul change l’employeur en titre (Etat pour le contrat d’association, OGEC pour le simple).
3. comment obtenir en 2010 les nouvelles attestations C1 en langues et C2I ?, 21 octobre 2008, 18:49, par Candidate 2009/2010
...comment obtenir ces attestations quand on passe le concours en candidat libre ?
On sait bien qu’un niveau C1 en langues correspond à un niveau Licence en Langues ?
Es ce que ces attestations seront intégrer dans le Master 1 enseignement ? Y aura t’il des master 1 et 2 en candidat libre ?
Les BAC+5 ont ils une la possibilité de passer le concours sans avoir un master 2 enseignement ?
1. comment obtenir en 2010 les nouvelles attestations C1 en langues et C2I ?, 23 octobre 2008, 09:41, par SUNDEP
Cela relève désormais des universités qui proposeront sans doute des modules spécifiques.
Mais pour le moment rien ne transpire de ce coté, d’autant qu’elles jouissent d’une large autonomie.
Licence ? A priori plutôt bac + 2 ...
?? Idem que 1°
Candidat libre s’applique aux examens et concours, pas vraiment aux diplômes universitaires. On peut penser que des validations par VAE, suite à un enseignement par correspondance ... seront organisés
Il y aura sans doute des équivalences, mais lesquelles ?
2. C1 n’équivaut pas à un niveau bac + 2, 29 octobre 2008, 14:06, par miren
C’est plutôt bac + 3 voire 4.
C1 c’est 950 au TOEIC par exemple
4. CAER, 8 novembre 2008, 13:00, par Sandra
DA qui entame sa 6 ème année d’enseignement consécutive, j’ai un BAC + 5. Je voudrais savoir SVP que vont devenir les concours internes ?
Quelle serait l’alternative pour progresser de DA à certifié ? Merci d’avance pour votre réponse
1. CAER, 12 novembre 2008, 19:31, par SUNDEP
Concours internes : on a beaucoup d’inquiétude sur leur devenir (13 000 places annoncées aux concours 2009 contre 23 000 en 2008, public et privé confondus) ... mais pas d’infos précises actuellement.
On ne sait pas quelle place ils auront dans le contexte des masters.
Une fois contractualisé, le chemin est depuis lontemps balisé :
– possibilité de postuler sur une liste d’aptitude « adjoint d’enseignement » (après une inspection)
– puis promotion sur liste d’aptitude certifié